من الذاكرة 9 " آذارالربيع وعيد الأم "

في شهر آذار وكما جرت العادة عند معظم أستاذة اللغة العربية وطلاب المدارس أن مدرس اللغة العربية
وفي حصص التعبير في هذا الشهر يطلب من طلابه كتابة على الأقل موضعي تعبير أحدهما عن الربيع وأخر عن الأم ..
أما موضوع التعبير عن الربيع فهناك قصيدة مشهورة للبحتري في وصف الربيع مطلعها
أتاك الربيع الطلق يختال ضاحكا ...من الحسن حتى كاد أن يتكلما
يكتب المدرس هذا البيت الشهير من القصيدة ويتبعها
أكتب مابين 20 ـ 30 سطرا موضوعا تعبيريا تعبر فيه عن مايقصده الشاعر في بيته ورؤويتك أنت لفصل الربيع .
أما بالنسبة لعيد الأم فهناك أيضا بيت شعر شهير جدا
الأم مدرسة إذا أعددتها ...أعددت شعبا طيب الأعراق
ولكن الكثير من الأساتذة والطلاب يغلطون في نسب هذا البيت لأمير الشعراء أحمد شوقي أم لشاعر النيل العظيم حافظ أبراهيم .
وليفتخر المدرس ليفتخر بنفسه يكتب قال أمير الشعراء أحمد شوقي :
الأم مدرسة إذا أعددتها ...أعددت شعبا طيب الأعراق
ويكتب تحته للطلاب أكتب مابين 20 ـ 30 سطرا موضوعا تعبيريا تعبر فيه عن مايقصده الشاعر في بيته عن دور الأم
في حياة الأسرة والمجتمع .
وبذلك يظهر المدرس عظمته بأنه أعطى وظيفة بيتية للطلاب تتعلق بما قاله أمير الشعراء أحمد شوقي .
فماذا سيتصرف الطالب الذي يعرف أن هذا البيت هو من قصيدة شهيرة لشاعر النيل العظيم حافظ أبراهيم ..
فإن تصرف كما تصرفت أنا فالويل له. وكلمة أنا ليست محبذة لي لا بالقاموس السياسي ولا بالقاموس الديني
لأنني أعرف نفسي جيداً ومنذ طفولتي بأنني أكثر خراف الرب تواضعاً وأكثرهم دفاعا عن الحق والعدالة .
ولكن كيف تصرفت أنا في ذلك الحين .رفعت في حينها يدي وبكل أدب لأسأل المدرس
وقلت له بد أن سمح لي بالكلام أنا "والعياذ بالله من كلمة أنا كم أكرهها" أعرف أن هذه البيت للشاعر حافظ أبراهيم
فكيف أصبح للشاعر أحمد شوقي دون أن أقول أمير الشعراء .
غضب المدرس في حينها وقال لي بالحرف الواحد وهل تعرف أكثر مني . أنقلع لعند المدير وتعلم الأدب وقت بتحكي
مع مدرسك مو ناقصنا غير طالب مثلك يعلمنا الأدب العربي .
وماذا أفعل أنا الذي كان مغضوب عليه في المدرسة لأنه كاثوليكي المذهب في مدرسة مدرس الديانة المسيحية فيها
أرثوذكسي متعصب وكان يسألني عدة مرات في الحصة الواحدة حتى إذا أخطأت بكلمة واحدة
كان يقول لي حتى كلام السيد المسيح لم تحفظه و يبدأ يلقي لي محاضرة بتاريخ الكنيسية من زمن مدينة بابل بالعهد القديم
وصولا إلى الكرسي الأنطاكي في العهد الجديد من تاريخ الكنيسة .ومن ثم إلى القديس بطرس وصولا إلى دير مار الياس
وليستشهد لي بكلام للقديس بطرس ثم يعرج إلى كيفية بناء دير مار الياس
ليقول لي أخيرا لماذا لم نشاهدك ولا مرة ولا مرة في دروس تعلم السريانية مع زملاءك من الطلاب .
كل ذلك ويعتبر نفسه أنه لم يقل لي صراحة أنت ياكاثوليكي .
هذه هي الأسطوانة الوحيدة التي حفظتها غيبا عن ظهر قلب دون أن أشتريها.
هذا من جهة ومن جهة أخرى كانت أفكاري السياسية تصطدم مباشرة مع الأفكار السياسية لمدرس اللغة العربية .
وبنفس أسلوب مدرس الديانة كان يسمع كلمات حتى لايقولها لي صراحة لماذا لم نشاهدك في أجتماعات أتحاد الشبيبة .
المهم وبلا طول حديث أخذت كتبي وذهبت إلى عند المدير. فقال خير شو عامل . فقلت له لقدت أختلفت مع المدرس
حول من هو القائل لذلك البيت "الأم مدرسة إذا أعددتها ...أعددت شعبا طيب الأعراق"
فقال في حينها وهل ضروري أن تختلف مع ا لمدرس مع من هو قائل ذلك البيت . فقلت له ليس بالضبط لذلك ،
ولكن ضمنيا أكره لقب أمير الشعراء أن يعطى لأحمد شوقي وكلكم تعرفون قصة سرقة ذلك اللقب .
فلماذا يعود مدرس اللغة ويمجد به وينسب أبيات شعر لأمير الشعراء وهي ليست له ..!!
ألا يكفي أنه سرق لقب أمير الشعراء . قال لي المدير في حينها خوذ كتبك وروح عالبيت ..
ففعلت ذلك . بدون تردد خوفاً من أن يزداد غضبهم عليي لاهوتيا وسياسيا.
طبعا أقصد بلاهوتيا وسياسيا أنني سلمت من كم كف في ذلك الحين ..
ولكن كنت ألقى يوميا عدة كفوف غير ظاهرية من بعض الحقد الباطني الذي كان لديهم أتجاهي
وبعد أسبوع جاءت حصة مادة الإنشاء والتعبير ومن المفروض أن كل طالب كاتب موضوعه عن الأم ودور الأم في العائلة والمجتمع .
طلب المدرس من طالبة أن تخرج إلى عند السبورة وتقرأ موضوعها وبعد أن أتمت القراءة ,تم مناقشتها في موضوعها.
أثناء ذلك أحسست داخلياً بأن المدرس سيطلب مني الخروج إلى عند السبورة لقراءة موضوعي
ليضعني في موقف لا أحسد عليه أمام الطلاب .وفعلا حصل ذلك .
وأنا في موضوعي تعمدت أن أكتب بأن البيت هو للشاعر العظيم حافظ أبراهيم وأعظم بالشاعر من خلال الموضوع
فشعرت وأنا أقرأ بأن وجه المدرس راح ينفجر .
وفي خاتمة الموضوع قلدت أسلوب حافظ أبراهيم في الأبيات الأخيرة من قصيدته.
فكتبت وأنتن يافتيات المستقبل سوف ستصبحن في يوما ما أمهات وسوف تتحملن مسؤولية كبيرة
في بناء الأسرة وفي بناء المجتمع.
وأختم أخيرا بقول لنابليون بونابرت رحمه الله:إن المرأة التي تهز المهد بيمينها تهز العالم بيسراها .
و ورحم الله جان جاك روسو حين قال :
الرجال من صنع المرأة ، فإذا أردتم رجالا ً عظاما ً أفاضل فعلموا المرأة عظمة النفس والفضيلة .
وعندما نظرت لوجه المدرس شاهدت أنه أزاد غضبا وكأنه كان ينتظر لأنهي قراءة الموضوع لينفجر بالكلام في وجهي.
وفعلا عندما بدأ بالتعليق والأنتقاد اللاذع كانت أول كلمة قالها أن هذ الطالب لم يعجبه أمير الشعراء أحمد شوقي
فأخذ يستشهد بأقوال لنابليون وكلنا يعرف ماذا فعل نابليون ابن الأستعمار الفرنسي في مصر الشقيقة..
طبعا المدرس قبل أن يكمل فينا خطابه القومي التاريخي كنت أنا "والعياذ بالله ثانية من كلمة أنا " قد أخذت كتبي وغادرت
قاعة الصف وبعدها لم أرجع للمدرسة أبداً.
أنا مازالت واثق بأني لو أستشهدت في كل سطر كتبته في الموضوع ببيت شعر لأحمد شوقي فإنني لن أرضي المدرس
وسيجد المدرس ألف حجة ليوجه أنتقاده لي كأن يقول لي أنت لم تنطق أسم أحمد شوقي بحماس زائد
أو أنك لم تقل أمير الشعراء أو أية حجة ثانية.
إن التفكير الداخلي لمدرس اللغة أتجاه الطالب الذي يخالفه بالفكر السياسي في ذلك الوقت يشبه تماما التفكير الداخلي
لمدرس الديانة المسيحية الأرثوذكسي عندما كان يعرف أن الطالب كاثوليكي.
أنتهى العام الدراسي ذلك العام وظهرت نتائج الأمتحان من الوازارة
وتبين كيف كانت المعرفة الشخصية بين بعض أولاء الأمور وبعض المدرسين تعلب دورا في إعطاء علامات خلبية
للطلاب والطالبات لتغير درجة ترتيبهم على الصف.
بالرغم من أن الرب في فصل الربيع يهدي كل البشر أزهار وورود نقية المظهر
ليخفف عنهم الأكتئاب الذي شعروا به في فصل الشتاء وليجدد فرحة النفس لديهم
إلا أن بعض من البشر يتعمد أن يشوه مظهر تلك الورود.
يارب أنت القائل : يا آبتاه أغفر لهم لأنهم لايدرون ماذا يفعلون
==================

من الذاكرة 9 " آذارالربيع وعيد الأم " 588412

من الذاكرة 9 " آذارالربيع وعيد الأم " 588412

الشاعر حافظ أبراهيم
والمال إن لم تدخره محصنا ..... بالعلم كان نهاية الإملاق
والعلم إن لم تكتنفه شمائل .... تعليه كان مطية الإخفاق
لا تحسبن العلم ينفع وحده .... ما لم يتوج ربه بخلاق
من لي بتربية النساء فإنها .... في الشرق علة ذلك الإخفاق
الأم مدرسة إذا أعددتها .... أعددت شعبا طيب الأعراق
الأم روض إن تعهده الحيا .... بالريّ أورق أيما إيراق
الأم أستاذ الأساتذة الألى .... شغلت مآثرهم مدى الآفاق
أنا لا أقول دعوا النساء سوافراً .... بين الرجال يجلن في الأسواق
يدرجن حيث أرَدن لا من وازع .... يحذرن رقبته ولا من واقي
يفعلن أفعال الرجال لواهيا .... عن واجبات نواعس الأحداق
في دورهن شؤونهن كثيرة .... كشؤون رب السيف والمزراق
تتشكّل الأزمان في أدوارها .... دولاً وهن على الجمود بواقي
فتوسطوا في الحالتين وأنصفوا .... فالشرّ في التّقييد والإطلاق
ربوا البنات على الفضيلة إنها .... في الموقفين لهنّ خير وثاق
وعليكمُ أن تستبين بناتكم .... نور الهدى وعلى الحياء الباقي
من الذاكرة 9 " آذارالربيع وعيد الأم " 729257

من الذاكرة 9 " آذارالربيع وعيد الأم " 729257

_________________
من الذاكرة 9 " آذارالربيع وعيد الأم " 2-1410

مقال موضوعي والتميز موجود بين أبناء الكنائس من القديم وإلى الآن
والمثل يقول أختلاف وجهات النظر لايفقد للمودة قضية ولكن من الواضح بأن
الأختلاف في الرأي السياسي في هذه الأيام أفقد المودة حتى بين الأخوة .

vthank

كانوا يعاقبونا بالمدرسة لأننا لم نقف بإستعداد وأنتصاب الجسم بشدة أثناء الأجتماع الصباحي بالمدرسة
وكانوا يعاقبونا أيضا لأننا لانردد الشعار بحماسة زائدة.
وأتعجب ماعلاقة أختلاف الفكر السياسي بالتعليم وأيضا أختلاف المذاهب الروحية.
يعطيك العافية

vthank

» ذكرى اليوبيل الذهبي وعيد مار الياس
» عماد المسيح وعيد الظهور الإلهي
» عيد الأم
» من الذاكرة 1
» من الذاكرة (2)