مين رح يرد / تحدي

الجاحظ
بس كان لازم السؤال عليي يا عبير

أولا بعتزر عن القصيدة لانو فيا كتير أخطاء بالوزن و النحو بس أخدتا كوبي بيست لانو ما عندي اياها الا بالكتاب

وهادا السؤال و ما رح تلاقو بالغوغل متل كل الأسئلة

1=2
س2-س2=س2-س2 صح
س(س-س)=(س-س)(س+س
نقسم على (س-س
س=س+س
س=2س
نقسم على س
1=2

هل هذا صحيح


بس حبيت غير نمط الأسئلة

نسبة الى سام بن نوح

والسؤال هو
من القائل وماذا كان يقصد
لكأنما الشق الذي في نصفها _____هوقائل نصفي يخص أخاك

رانيا اسمحيلي هنيك على معرفتك لقصيدة حبة الحنطة
لأنها من القصائد النادرة و الرائعة

والسؤال التالي لمن هذه الابيات:

معين الدمع لم يبقى معينا ......فمن أي المصائب تدمعينا
زمان هون الأحرار منا......... فديت و حكم الأنذال فينا
سنبحث عن شهيد في قماط .........نبايعه أمير المؤمنينا
ونحمله على هام الرزايا......... لدهر نشتهيه و يشتهينا
فان الحق مشتاق الى أن..... يرى أعتى الجبابر ساجدينا

حائز على جائزة مسابقة الشعر العربي

نسينا نقول الجواب
السيف و اللسان

الشاعر الفلسطيني تميم البرغوثي
شكرا ياشاعر فيروزة على السؤال
وسؤالي من هو قائل هذه الأبيات :

يا ظبية ً لطفتْ منّي منازِلُها ..... فالقَلبُ مِنهُنّ، وَالأحداقُ والكَبِدُ
حبّي لكِ، الناسُ طرّاً يشهدون به.....وأنتِ شاهدة ٌ إنْ يثنِهِمْ حسدُ
لَمْ يَعْزُبِ الوَصْلُ فِيما بَينَنا أبَداً.....لَوْ كِنتِ وَاجِدَة ً مِثْلَ الذي أجِدُ

..........................

أنا أقول هذه الأبيات للشاعر ابن زيدون
وسؤالي : ماذا يقصد بمصطلح العدد الأصم !
.................

في الرياضيات, عدد لا يمكن التعبير عنه أو إيجاد قيمته إلا على وجه التقريب. أو هو العدد الذي لا يمكن وضعه على كسر حداه عددان....وهو العدد الموجب الذي لايمكن أستخراج جذره التربيعي بطريقة سهلة مثل ( 17

السؤال التالي :لمن هذه القصيدة التي مطلعها

لا ترهبوا ظلم المدافعِ والحديدْ …

يا شعلةَ الإيمان والحقِّ المجيدْ…

واستبسلوا …

لا تجزعوا …

فالموتُ يأتي مرةً …

وعلى جبينهِ قد زها اسمُ الشَّهيدْ …